師資團(tuán)隊(duì)
Teacher team
- 服務(wù)時(shí)間
- 周一到周五早8:00到晚6:00
- 服務(wù)熱線
- 0371-55882218
李老師
現(xiàn)場改善實(shí)戰(zhàn)專家
清華大學(xué)、華中科技大學(xué)總裁班客座教授
21年上市公司制造部門工作及咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
廣東省順德政府特聘專家團(tuán)講師
美國AACTP認(rèn)證促動(dòng)師
常年擔(dān)任5家企業(yè)董事長助理及咨詢顧問
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
▲香港偉易達(dá)集團(tuán) 生產(chǎn)部部長、制造副總
1、通過導(dǎo)入班組建設(shè),凝聚團(tuán)隊(duì)精神,員工離職率從15%下降到5%以下。具體為早會(huì)流程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化,作業(yè)省力省人提案改善,互助互幫活動(dòng),承諾機(jī)制,關(guān)愛活動(dòng),談心制度,戶外拓展等
2、導(dǎo)入產(chǎn)線布局調(diào)整改善,將生產(chǎn)線按照工藝流程布局,提高線平衡率。人均小時(shí)產(chǎn)量從以前的20臺(tái)提高到35臺(tái)。
3、實(shí)行配送機(jī)制,減少物料搬運(yùn)時(shí)間。實(shí)行供應(yīng)商送貨,倉庫配送到線邊倉。
4、導(dǎo)入IE手法,縮短生產(chǎn)線長度,減少人員,達(dá)到提高產(chǎn)量的目的
5、導(dǎo)入TOC約束理論,針對(duì)全廠的瓶頸SMT工序,實(shí)行例外管理,充分滿足資源,達(dá)到產(chǎn)出最大化,提高整體工廠效率
6、與香港生產(chǎn)力促進(jìn)中心合作,實(shí)行機(jī)器人自動(dòng)化生產(chǎn)、0換線項(xiàng)目。部分產(chǎn)線效率提高6倍以上
▲美的集團(tuán) 合肥、無錫基地制造中心經(jīng)理和工廠廠長
1、通過導(dǎo)入IE手法,產(chǎn)線布局調(diào)整,線平衡分析等,工廠人均效率提高40%以上。人均產(chǎn)值從月30萬元提高到50萬元
2、實(shí)行KPI目標(biāo)管理,分解指標(biāo)到每一個(gè)下屬。做到人人有指標(biāo),人人有壓力。所有管理活動(dòng)通過數(shù)據(jù)、指標(biāo)來牽引。
3、導(dǎo)入變革文化。通過組織架構(gòu)調(diào)整,人員輪崗,末位淘汰等措施,讓每一個(gè)人處于高度壓力下工作,同時(shí),也有靈活的團(tuán)隊(duì)文化建設(shè),做到工作有壓力、有指標(biāo)、生活有激情、有創(chuàng)新。
4、配合集團(tuán)公司投入100億元在全國基地導(dǎo)入自動(dòng)化機(jī)器人項(xiàng)目,將部分裝配工作、高強(qiáng)度高風(fēng)險(xiǎn)的工作由機(jī)器人來代替。節(jié)省人力1000多人,效率提高5倍。
▲櫻花衛(wèi)廚華南有限公司(順德) (臺(tái)灣上市公司) 生產(chǎn)部長
1.主要從事生產(chǎn)管理工作,該基地屬于出口型企業(yè),達(dá)到訂單準(zhǔn)交率100%,質(zhì)量合格率達(dá)到99.8%。
2.了解臺(tái)資廠的思維模式與運(yùn)作方式,從中學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn),數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,邏輯,熟悉臺(tái)資廠流程管理,對(duì)生產(chǎn)流程,工藝標(biāo)準(zhǔn),人員安排,物料特性,品質(zhì)穩(wěn)定性,均十分熟悉了解。并負(fù)責(zé)工廠班組長、計(jì)劃排產(chǎn)、品質(zhì)7大手法、管理知識(shí)、電腦知識(shí)、產(chǎn)品知識(shí)的培訓(xùn)。
3、建立完善的表單管理體系。任何管理納入制度化經(jīng)營模式
主講課程:
1.《金牌班組長綜合管理技能提升》
2.《TCM全面成本管理》
3.《實(shí)戰(zhàn)型采購與供應(yīng)商管理》
4.《TWI一線主管綜合管理技能提升訓(xùn)練》
5.《工廠5S標(biāo)準(zhǔn)及推行技巧》
6.《現(xiàn)場問題分析與解決》
7.《卓越現(xiàn)場管理與改善技能提升》
8.《采購成本降低與談判技巧》
9.《PMC-生產(chǎn)計(jì)劃及物料控制技巧》
10.《精益生產(chǎn)概述與效率提升》
授課風(fēng)格:
l 豐富性與實(shí)用性:針對(duì)課程知識(shí)點(diǎn),既有廣度又有深度。案例來源于自己的實(shí)際工作和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
l 邏輯性與幽默感:通過大量數(shù)據(jù)和案例進(jìn)行邏輯分析,得出結(jié)論;語言幽默,強(qiáng)調(diào)生活情趣與樂觀,讓學(xué)員在生活常識(shí)中領(lǐng)悟深?yuàn)W枯燥的精益理論知識(shí)。
l 創(chuàng)造性與干貨型:整篇課程講究干貨,讓學(xué)員通過學(xué)習(xí),自己加以創(chuàng)新,做到學(xué)習(xí)、深化,再上一個(gè)新臺(tái)階。